为什么补课也存在班级集聚效应？
一个班级中，如果有一两个孩子依靠补课，提升成绩排名靠前，就很容易形成示范效应，从而补课的学生越来越多。相反一个班级中，如果排名靠前的孩子，更多依靠自主学习，并没有依靠补课，往往降低班级班课的氛围。 其次和老师的引导也息息相关，有些老师不认可补课，会和学生强调，课堂不好好听讲，指望课外补习，事倍功半。而另一些老师则引导学生尽量补课提升，认为不补课就是对于孩子不负责任。 孩子就读初中时，这种情况体现的特别明显，她所在的班级，排名靠前的几个学生，都没有出去补课，这些前几名的优生，在年级排名一般，尤其...